SÚPERCHIC@S de tercer grado

Se acerca la fiesta de Halloween. En la tradición estadounidense de Halloween las personas suelen disfrazarse de diferentes personajes de cuentos de terror y uno de ellos es Frankenstein. Pero ¿sabías que ese personaje fue sacado de la novela de terror del mismo nombre escrita por una mujer? Lee en tu libro de Lectura SEP el fragmento de la novela FRANKENSTEIN págs. 98-100. https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P3LEA.htm#page/99 Al terminar de leer  realiza las siguientes actividades: 1.-Prepara una hoja en tu cuaderno rosa con fecha y título.: 2.- ¿Quién es la autora de esta historia? 3.- Ordena las siguientes palabras alfabéticamente y busca en el diccionario el significado de las palabras desconocidas en esta lectura: engendro: inerte: mortecina: engendro: infundir: fervor: 4.- Escribe 5 adjetivos calificativos que digan ¿cómo era Frankenstein?

 Se acerca el Día de Muertos. Las personas que parten siempre vivirán en nuestro corazón y este cuento habla sobre ello.  Cuando termines de leerlo escribe en tu cuaderno amarillo.  ¿Cómo se sentía Adelaida al principio del cuento y cómo se sintió al final? La Catarina La noche caía dulcemente sobre las montañas azules y las estrellas poco a poco comenzaban a brillar en el cielo nocturno; Adelaida miraba por la ventana con profunda tristeza. Era una niña pequeña, de siete u ocho años cuando mucho. Sus ojos estaban hinchados a causa del llanto y respiraba por medio de profundos suspiros repletos de tristeza y es que, aquella noche, que en cualquier otro momento le hubiera parecido mágica y hermosa, era la más triste de su corta vida. Una carta había llegado por la tarde, una repleta de sellos de docenas de lugares distintos; en ella, venía un pequeño mensaje escrito con tinta seca, unas cuantas palabras capaces de cambiar por siempre el rumbo de su vida: Su padre había mu...

  ¿Te has dado cuenta de que las ciudades y la forma de vivir también cambian a lo largo del tiempo? Descubre cómo era nuestra entidad, la Ciudad de México. https://libros.conaliteg.gob.mx/P3CDM.htm#page/30 Al terminar de leer realiza la actividad de la página 33 "Para avanzar". Con las respuestas que obtengas de tus papás o tus abuelos escribe en tu cuaderno rojo 10 lugares, objetos, tradiciones, juegos, etc. que han cambiado a través del tiempo.  Si tienes fotos u objetos que quieras mostrar al grupo tenlos a la mano para la sesión del jueves 22 de octubre.

  ¿Sabías que una gran parte de tu cuerpo es agua? https://kidshealth.org/es/kids/water-esp.html Después de leer este interesante artículo de divulgación científica responde en tu cuaderno verde "Vida saludable" lo siguiente: Martes 20 de octubre de 2020                       La hidratación 1.- ¿Qué pasaría en tu cuerpo si tus células no tuvieran agua suficiente? R=  2.-¿Qué grupo de alimentos contienen mucha agua? R=  3.- ¿Qué quiere decir que una persona está deshidratada? R=  4.- ¿Cómo es el color de la orina cuando estás bien hidratado? R=  5.-¿Por qué es mejor tomar agua simple que bebidas azucaradas? R= 

 ¿Todas las personas tenemos la sangre igual? ¿Sabes que hay campañas para donar sangre a quien la necesita? Lee este cuento que te hará reflexionar. ¿Por qué la princesa quería tener la sangre roja? ¿Por qué se dice que la realeza tiene "sangre azul" ? https://www.donarsangre.org/wp-content/uploads/cuento_navidad.pdf ¿

¿Todos tenemos la sangre igual? Lee este artículo de divulgación científica con mucho cuidado. Si hay palabras que no conozcas anótalas y búscalas en el diccionario. Poco a poco tu vocabulario se hará más rico.   https://m.kidshealth.org/PrimaryChildrens/es/kids/blood-esp.html Ahora ya puedes responder estas preguntas en tu cuaderno verde. La sangre 1.- ¿Por qué es importante la sangre? R=  2.- ¿Cómo se llaman los 3 grupos de células que hay en la sangre? R= 3.- ¿Cuáles son los 8 tipos de grupos sanguíneos que puede tener una persona? R= 4.- Investiga con tus papás cuál es tu tipo de sangre: R= 5.- Si pudieras donar sangre para alguien que la necesita ¿lo harías?  ¿Sí?  ¿Por qué? ¿No? ¿Por qué?

¿Sabías que dentro de tí hay todo un sistema de tubos que permiten que la sangre circule a todas las partes de tu cuerpo? y que gracias a ello llega el oxígeno y los nutrientes que te ayudan a estar sanos? Entérate de eso y más que sucede en el maravilloso cuerpo humano.  https://kidshealth.org/es/kids/heart-esp.html Al terminar responde las siguientes preguntas en tu cuaderno verde, sin olvidar el título y la fecha.   ¿Cuál es el órgano que bombea la sangre en tu cuerpo? R= ¿Cómo se llaman los tubos que permiten circular a la sangre? R=  ¿Cuánto tiempo tarda el corazón en bombear sangre a todas las células de tu cuerpo? R= ¿Cómo se llama el instrumento que utilizan los doctores para escuchar el latido de tu corazón? R= Menciona 3 acciones que permiten mantener sano a tu corazón: R=

  Practiquemos nuestro superpoder No. 1 :  ESCUCHAR ATENTAMENTE con este divertido cuento de Jaimito el elefante.  https://www.youtube.com/watch?v=nXV_xOdBd3k&ab_channel=GabyRivero-Topic Contesta las siguientes preguntas en tu cuaderno verde en la parte de Vida Saludable escribiendo el siguiente título: HIGIENE PERSONAL: ME LAVO LOS DIENTES  1.- ¿Por qué el zorrito Sandro tenía unas monedas? R=  2.- ¿Por qué todos los amigos de Jaimito se alejaron de él? R= 3.- ¿Qué ponía Paco Muelas en cajitas de cristal? R= 4.- ¿Cómo colaboraron en equipo para que a Jaimito Paco Muelas se llevara su colmillo? R= 5.- ¿Qué lección aprendió Jaimito? R=

El día de ayer el huracán Delta llegó a México por el Estado de Quintana Roo hacia Yucatán.  ¿Qué sabes acerca de los huracanes?  https://www.eird.org/esp/ninos/Huracanes/Huracanes.pdf Investiga ¿por qué este huracán se llama Delta y no tiene el nombre de una mujer o un hombre como todos los demás?. ¿Por qué se dice que los huracanes tienen un ojo? ¡ Lo comentamos en clase !

  ¿Cómo hacen los meteorólogos para predecir el estado del tiempo y el clima en un lugar?  Conoce algunos de los instrumentos que utilizan con la ayuda de Nut y Uka.  Escribe en tu cuaderno rojo los nombres de los instrumentos que se utilizan para medir la cantidad de lluvia, la velocidad del viento, la dirección del viento y la temperatura del medio ambiente.  https://www.aemet.es/documentos/es/conocermas/meteoeduca/cuentos_infantiles/Instrumentos.pdf

Ahí estás, sentado a la hora de comer, disfrutando de tu pizza de pollo a la brasa y de los suculentos gajos de una naranja.  Después de acabar, te tomas un buen vaso de leche, te limpias la boca y te diriges hacia la siguiente clase. Dentro de unos minutos estarás pensado en la capital de un país o en tu proyecto de ciencias. Te habrás olvidado completamente de la pizza que te acabarás de comer. Pero todavía la tendrás en el estómago: ¡una especie de experimento científico que te ocurre todos los días de tu vida!  La movida empieza en la boca Tu sistema digestivo te había empezado a funcionar incluso antes de que dieras el primer bocado a tu pizza. Y seguirá ocupado con la comida que acabas de masticar durante las próximas horas; a veces, hasta días, dependiendo de lo que comas. Este proceso, llamado digestión, permite que el cuerpo obtenga los nutrientes y la energía que necesita de los alimentos que comas. Por lo tanto, averigüemos que le pesa a la pizza, la naranja y la le...